Archiv der Kategorie: Dokumentationen

Berichte zur Arbeit der Kooperation »die initiative« (Kat. 2 )

Ankündigungen, Dokumentationen

16.10.2025 | Berliner Gesundheitspreis 2025 | Berlin

Der Berliner Gesundheitspreis ist ein bundesweiter Ideenwettbewerb der Ärztekammer Berlin und des AOK-Bundesverbandes, der seit 1995 alle zwei Jahre verliehen wird. Im Jahr 2025 stand der Wettbewerb unter dem Motto: Starke Schule – starke Seele: Seelische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen stärken. Damit rückte ein Thema in den Fokus, das für die Gesundheitsversorgung der jungen Generation von zentraler Bedeutung ist. Gesucht wurden innovative, praxiserprobte und zukunftsweisende Projekte, die die seelische Gesundheit fördern und zur Verbesserung von Qualität und Wirtschaftlichkeit im Gesundheitswesen beitragen.
Aufzeichnung der Preisverleihung am 16.10.2025 in Berlin

  • Erster Preis: Dare2Care – Schulprogramm Resiliente Schule

Das gemeinnützige Unternehmen Dare2Care bringt das Thema seelische Gesundheit direkt in die Schulen. Ziel ist es, eine Lernumgebung zu schaffen, die Schülerinnen und Schüler emotional stärkt und ihnen Kompetenzen vermittelt, um den Herausforderungen des Lebens gewachsen zu sein. Das Programm bezieht Eltern, Lehrkräfte, Schulleitungen und Schulsozialarbeit aktiv mit ein.
Umsetzung aktuell in Berlin und Thüringen: https://www.dare2care.de/

  • Zweiter Preis: Nebolus – spielerisch Gesundheitskompetenz fördern

Mit Nebolus wird Gesundheitskompetenz auf innovative Weise vermittelt – spielerisch, digital und lokal verankert. Über eine App erkunden Schülerinnen und Schüler ihre Umgebung in interaktiven Rallyes und lernen dabei Gesundheitsangebote und -institutionen kennen. Zielgruppe sind Jugendliche (12–16 Jahre), Auszubildende, Studierende sowie Schulpersonal.
Umsetzung bundesweit: https://nebolus.net/ und https://www.dieinitiative.de/steckbrief-schule/nebolus-spielerisch-gesundheitskompetenz-staerken/

  • Dritter Preis: Peer-to-peer-Plattform „Jugendliche stärken“ des niedersächsischen Kultusministeriums

Diese digitale Plattform bietet Texte und Videos rund um psychische Gesundheit, soziale Unterstützung und persönliche Grenzen – speziell für Jugendliche zwischen 14 und 19 Jahren. Ein besonderer Fokus liegt auf Diversität und gegenseitiger Unterstützung. Entwickelt wurde die Plattform von einem Team der MSH Medical School Hamburg im Auftrag des Niedersächsischen Kultusministeriums, begleitet durch Schülervertretungen.
Umsetzung in Niedersachsen / Informationsplattform mit bundesweiten Beratungsangeboten:  https://www.jugendlichestaerken-niedersachsen.de/

  • Sonderpreis: ReFaps – Regionale Fachkräfte für psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen

Seit 2022 setzen sich die ReFaps für die psychische Gesundheit junger Menschen ein. Als niedrigschwellige Anlaufstellen beraten sie Fachkräfte und Familien – insbesondere in sozial benachteiligten Stadtteilen. Fünf interdisziplinäre Tandems verbinden kinderpsychiatrische Expertise mit quartiersbezogener Arbeit und entwickeln gezielte Angebote vor Ort. Ziel ist es, ungünstige Bewältigungsstrategien wie exzessiven Medien- oder Drogenkonsum frühzeitig zu verhindern. Koordiniert wird das Projekt von der Landesvereinigung für Gesundheit und Akademie für Sozialmedizin Niedersachsen Bremen und dem Klinikum Bremen-Ost.
Umsetzung in Bremen und Bremerhaven: https://www.gesundheit-nds-hb.de/projekte/refaps/

Herzlichen Glückwunsch!

»die initiative – Gesundheit · Bildung · Entwicklung« gratuliert herzlich den Teams von Dare2Care, Nebolus, Jugendliche stärken – Niedersachsen und ReFaps zu ihren herausragenden Beiträgen für die seelische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen.

Ankündigungen, Dokumentationen

02.10.2025 | Glossar – Erweiterung | Hannover

Die Nutzung des »die initiative ¬ Gesundheit ¬ Bildung ¬ Entwicklung« – Glossar macht deutlich, wie wichtig die gemeinsame Sprache in einer gemeinsamen Vorgehensweise ist.

Folgende Neuaufnahmen im Glossar©2025 unter www.dieinitiative.de sind vorgenommen und werden in Kürze veröffenlicht:

Überarbeitet wurde das Glossar von Gesundheitswissenschaftlerin Anja Hartmann.

Näheres zur Person siehe unter https://www.hs-fulda.de/gesundheitswissenschaften/ueber-uns/mitarbeitende/details/person/anja-hartmann-2-3246/contactBox?sword_list%5B0%5D=Anja&sword_list%5B1%5D=Hartmann&no_cache=1 und www.linkedin.com/in/anja-hartmann-b33720206

Danke dafür.

Viel Spaß beim Schmökern.

Ankündigungen, Dokumentationen

04.09.2025 | Rückblick zum GLL-Auftakt- und Richtfest | Hannover

»die initiative ¬ Gesundheit ¬ Bildung ¬ Entwicklung« war beim diesjährigen Auftakt- und Richtfestes von Gesund Leben Lernen mit einer Kurzdarstellung auf dem Markt der Möglichkeiten präsent.

Das Präventionsprogramm „Gesund Leben Lernen“ (GLL) sensibilisiert in Niedersachsens Schulen für das Thema Gesundheit. Gemeinsam arbeiten Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Eltern daran, die Lern- und Arbeitsbedingungen gesünder zu gestalten. Mehr als 350 Schulen sind landesweit im GLL-Programm.

GLL ist eine Kooperation der gesetzlichen Krankenkassen, der Landesvereinigung für Gesundheit und Akademie für Sozialmedizin Niedersachsen Bremen e.V. sowie dem Niedersächsischen Kultusministerium. Ziel ist es, die Schulen zu einer gesunden Lebenswelt für Kinder, Jugendliche und Lehrkräfte zu entwickeln.

Beim Auftakt- und Richtfest ging es um die Vernetzung der Schulen, die neu in das Programm aufgenommen wurden mit den „Richtfest“- Schulen. Letztere wurden nach zwei Jahren aus der engeren Betreuung entlassen. Die Vertreter*innen der Richtfest-Schulen stellen vor, wie sich ihre jeweilige Schule in der Projektlaufzeit entwickelt hat und wie sie sich die Weiterarbeit vorstellt.

Passgenaue qualitätsgeprüfte Angebote zur Gesundheitsförderung können den Gesundheitsmanagementprozess in deren Schule verstetigen.

An einem Infostand und in einem kurzen Impuls wurde der vorteilhafte Einsatz des Schulportals unter www.dieinitiative.de zum Finden weiterführender Angebote beschrieben.

Die Veranstaltung, welche sich an über 150 Teilnehmerkreis richtete, fand in der Akademie des Sports, Ferdinand-Wilhelm-Fricke-Weg, 30169 Hannover statt.

Dokumentationen

19.05.2025 | Vorstellung des Lernzielkataloges zur Gesundheits- und Klimakompetenz | Berlin

Gesundheitswissen und Auswirkungen des Klimawandels auf die Gesundheit sind in einem neuen Lernzielkatalog von der Stiftung Gesundheitswissen in Kooperation mit dem Institut für Kommunikations- und Prüfungsforschung (IKPF) zusammengefasst worden. Über 130 Experten aus Medizin, Gesundheitsfachberufen, Bildungsbereich, Klimaschutz und Kommune arbeiteten über zwei Jahre lang interdisziplinär zusammen. “Dabei ist unseres Wissens nach der weltweit erste Katalog von gesundheitlichen und klimakompetenz-bezogenen Lernzielen entstanden“, beschreibt Prof. Dr. Jana Jünger vom dem Institut für Kommunikations- und Prüfungsforschung (IKPF).
https://pausenlos-gesund.de/lernzielkatalog

Ziel ist die Gesundheitskompetenz  (https://www.dieinitiative.de/glossar-begriff/gesundheitskompetenz-health-literacy/) als Basis für ein gesundes Leben zu stärken.

Die Stiftung Gesundheitswissen stellt mit der Schulinitiative „Pausenlos gesund“ schon jetzt evidenzbasierte Informations- und Arbeitsmaterialien für den Schulunterricht zur Verfügung.

Zielgruppen sind Kinder und Jugendliche der Klassen 7 bis 9.

Kurze Erklärvideos, Unterrichtmaterial incl. Lösungsbögen und weiterführenden Artikel erschließen folgende Themen:

Dokumentationen

11.09.2024 | Brückenbau der anderen Art in Dresden mit »die initiative ¬ Gesundheit ¬ Bildung ¬ Entwicklung« am 11.September 2024

Was hat ein Brückenbau mit dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Sozialmedizin und Prävention (DGSMP) im Rudolf-Harbig-Stadion / Deutsches Hygienemuseum zum Thema Gesundheit – gemeinsam denken, forschen, handeln 2024 zu tun? Nun, eine Brücke soll Verbindungen schaffen und die Carolabrücke in Dresden hatte leider ein verhängnisvolles Qualitätsproblem.

Qualitätssicherung ist ein ernstzunehmendes Vorgehen. Sowohl beim Brückenbau wie auch bei Interventionen zur Gesundheitsförderung und Prävention. Ab wann eine Intervention zur Gesundheitsförderung und Prävention als qualitätsgesichert gilt und welchen Ansprüchen sie gerecht werden muss, war im Kern des Workshops allen Teilnehmenden gleichwohl wichtig.

Auf Einladung zum Workshop: Praxisdatenbanken für Prävention und Gesundheitsförderung im Vergleich am 11.09.2024 in Dresden durch Prof. Dr. Ulla Walter und Team stellten sich fünf Konzepte frei verfügbarer Datenbänke vor, um im Anschluss über Gemeinsamkeiten und Möglichkeiten der Weiterentwicklung mit den ca. 70 Anwesenden zu diskutieren.

Folgende Praxisdatenbanken waren vertreten:

  • Praxisdatenbank „Gesundheitliche Chancengleichheit“,
  • der Impulsgeber Bewegungsförderung,
  • »die initiative ¬ Gesundheit ¬ Bildung ¬ Entwicklung«,
  • DEVACHECK,
  • Grüne Liste Prävention.

Fazit:

Es ist wichtig in Verbindung zu bleiben, um bestehende Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Vorgehensweise deutlich zu machen. Und um voneinander zu lernen und dabei im Sinne der jeweiligen Settings die unterschiedlichen Perspektiven der Praxis zu berücksichtigen. In Folge dessen wird eine Kurzdarstellung zum Hintergrund, den Zielen, den Zielgruppen, den Inhalten, den Bewertungskriterien und Besonderheiten der Konzepte weiterentwickelt. Den Initiatorinnen Prof. Dr. Ulla Walter, Ricarda Brender und Katharina Bremer ein großes Dankeschön für die Organisation des Workshops.

Teilnehmerinnen und Teilnehmer auf dem DGSMP-Kongress Dresden
Claudia Vonstein (BzgA für den Impulsgeber Bewegungsförderung), Stefan Bräunling (Gesundheit Berlin-Brandenburg e.V. für die Praxisdatenbank „Gesundheitliche Chancengleichheit“), Prof. Ulla Walter (Medizinische Hochschule Hannover, Institut für Epidemiologie, Sozialmedizin und Gesundheitsforschung für die Grüne Liste Prävention), Anneliese Mosch und Thomas Held (AOK Niedersachsen für »die initiative ¬ Gesundheit ¬ Bildung ¬ Entwicklung«), Prof. Haajo Zeeb (Leibnitz Institut für Präventionsforschung und Epidemiologie – BIPS, Bremen für DEVACHECK), Katharina Bremer und Ricarda Brender (Medizinische Hochschule Hannover, Institut für Epidemiologie, Sozialmedizin und Gesundheitsforschung für die Grüne Liste Prävention)
Dokumentationen

20.09.2024 | In eigener Sache: 2024 Neubesetzung im Fachteam von »die initiative«

Abschied und Neubeginn. Zwei Zustände, die uns im Leben immer wieder begegnen. Viel umschrieben mit wunderbaren Worten und noch mehr Emotionen. Warum wohl. Zwischen Neubeginn und Abschied vergehen bestenfalls viele Tage gefüllt mit bedeutsamen Taten, so hoffen wir, im Gleichmut und mit innerer Überzeugung etwas Gutes für die Welt zu tun.

Letzteres ist in jedem Fall auf das Wirken von Angelika Maasberg vom Beginn vor 12 Jahren bis heute im Fachteam von »die initiative« zu bestätigen. Und deshalb ist auch der Abschied von Angelika Maasberg nicht ohne Emotionen. Sie hat wesentlich dazu beigetragen, dass sich Gesundheitsförderung und Prävention für Kitas auch in einem Kitaportal unter www.dieinitiative.de darstellt. Auch ihre Erfahrungen aus dem Praxisbüro Gesunde Schule und dem Kompetenzzentrum der Gesundheitsförderung in Kitas (KoGeKi) der Landesvereinigung für Gesundheit und Akademie für Sozialmedizin Niedersachsen Bremen e.V. (LVG & AFS) waren in den vergangenen Jahren ein großer Schatz in der Weiterentwicklung von »die initiative ¬ Gesundheit ¬ Bildung ¬ Entwicklung«. Das Fachteam von »die initiative« verabschiedet eine liebe Kollegin Angelika Maasberg. Alles Gute in dem neuen Lebensabschnitt und herzlichen Dank für die erfrischende und tolle Zusammenarbeit.

Danke auch an die Landesvereinigung für Gesundheit und Akademie für Sozialmedizin Nds HB e.V., dass sie in ihrer Rolle als verlässlicher Kooperationspartner auch weiterhin personell im Fachteam von »die initiative« vertreten sein wird.

Ganz herzlich begrüßt wird Jan Kreie, Fachreferent der LVG & AFS für Gesundheitsförderung und Gesundheitsmanagement in Schulen. Jan Kreie ist seit 11 Jahren Programmleiter von Gesund Leben Lernen und war Mitorganisator zahlreicher Fachtagungen zum Thema „Schule und Gesundheit Niedersachsen“, bei denen u.a. Themen wie Vernetzung, Stärkung der Gesundheit, ein gesundes Schulklima als Gewinn für alle näher beleuchtet wurden. Bedeutsam ist auch, dass Jan Kreie vor seinem Wirken bei der LVG & AFS viele Jahre als Lehrer in Schulen gearbeitet hat und den Schulalltag miterlebt hat.

Verabschiedung von Angelika Maasberg und Begrüßung von Jan Kreie
Angelika Maasberg und Jan Kreie
Dokumentationen

Ankündigung zum 11.09.2024 | Workshop: Praxisdatenbanken für Prävention und Gesundheitsförderung im Vergleich | Dresden

»die initiative ¬ Gesundheit ¬ Bildung ¬ Entwicklung« nimmt diesjährig an dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Sozialmedizin und Prävention Gesundheit – gemeinsam denken, forschen, handeln 2024 in Dresden im Rahmen eines Workshops teil. Dabei geht es um den Vergleich von fünf Konzepten frei verfügbarer Datenbänke, deren Inhalte sich auf Interventionen zur Gesundheitsförderung und Prävention beziehen. Der Workshop bietet neben dem fachlichen Austausch zu den eigenen Profilen auch die Diskussion möglicher Weiterentwicklungen und Gemeinsamkeiten.

Dabei unterscheiden sich die Datenbanken hinsichtlich ihrer Ziele, den Aufnahme- und Bewertungskriterien sowie der damit verknüpften Maßnahmen. Für Anwender*innen kann es hilfreich sein, diese Unterschiede zu kennen. Der Workshop geht auf folgende Praxisdatenbanken ein:

  • der Impulsgeber Bewegungsförderung,
  • »die initiative ¬ Gesundheit ¬ Bildung ¬ Entwicklung«
  • DEVACHECK,
  • Grüne Liste Prävention,
  • Praxisdatenbank „Gesundheitliche Chancengleichheit“.

Initiatorinnen sind Prof. Dr. Ulla Walter, Ricarda Brender und Katharina Bremer, Medizinische Hochschule Hannover, Institut für Epidemiologie, Sozialmedizin und Gesundheitsforschung.

Dokumentationen

11.10.2023 | Deeskalation in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen / Impulsvortrag und Infobörse des BS GUV | Braunschweig

Der ausverkaufte Vortrag „Auf die Fresse, fertig, Los!“ richtet sich an Akteure (z.B. Lehrkräfte, Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter, Erziehende etc.) im Bildungssystem die mit aggressiven und gewaltbereiten Kindern und Jugendlichen zusammenarbeiten. Vermittelt werden soll ein professioneller, leichter und nachhaltig gesunder Umgang mit respektlosen Verhalten von Kindern und Jugendlichen. Die Teilnehmenden sollen beim Aufbau einer reflektierten Position unterstützt werden.

Der Referent, Nicolas Sturz ist selbst ausgebildeter Grundschullehrer und hat weitere Qualifikationen als Systemischer Anti-Gewalt und Deeskalationstrainer sowie Fortbildner im konfrontativen Stil. Inhalte des Vortrags werden unter anderem sein:

  • Tipps für ein effektives Gewaltmanagement,
  • Professioneller Respekt im System Schule,
  • Grenzen und Konsequenzen,
  • Grundhalten der konfrontativen Pädagogik.

Im Anschluss an den Vortrag ist Raum für weiteren Austausch und eine offene Diskussion. Nähere Informationen zu der Veranstaltung zu entnehmen unter BS GUV Flyer

»die initiative ¬ Gesundheit ¬ Bildung ¬ Entwicklung« unterstützt das Anliegen über bewährte und wirksame Programme zur Gewaltprävention in Schulen und Kindertagesstätten zu informieren und wird mit einem Infostand dabei sein.