Schlagwort-Archive: Lebenskompetenz

2.1 Kompetenzorientierung, 2.2 Unterrichtsführung, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 5.2 Schuleigenes Curriculum, 6.1 Kooperation im Kollegium, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

Faustlos *

Gewaltprävention und Förderung der Sozialkompetenz Kinder und Jugendliche bis Sek 1

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2.2 Unterrichtsführung, 3.3 Schulorganisation, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

Irre menschlich Hamburg e.V. Projekte in Schulen

Toleranz im Umgang mit psychischen Erkrankungen

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2.1 Entwicklung der Kita-Kultur, 4.5 Gemeinwesenorientierte Vernetzung, 5.3 Beziehung und Interaktion, 5.8 Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit den Eltern, Steckbriefe Kita

Kinder Stärken

Prävention und Resilienzförderung in der Kindertageseinrichtung (PRIK)

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5.1 Tagesgestaltung, 5.3 Beziehung und Interaktion, 5.4 Methoden, 5.5 Lernbereiche und Erfahrungsfelder, 5.6 Angebote für Kinder mit besonderem Förderungsbedarf, 5.7 Übergang Kita – Grundschule, 5.8 Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit den Eltern, 6.2 Auswirkungen auf die Eltern, 6.3 Auswirkungen auf Mitarbeiter/innen, Einrichtung, Träger, 6.4 Auswirkungen auf Staat und Gesellschaft, Steckbriefe Kita

Kindergarten plus * Kindergarten plus START

Persönlichkeitsbildung in Kindertageseinrichtungen: soziale und emotionale Kompetenzen fördern

NEU für U3 ist Kindergarten plus START

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3.1 Leitungsverantwortung, 3.3 Schulorganisation, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 6.1 Kooperation im Kollegium, Steckbriefe Schule

Kollegiale Beratung**

Verbesserung der Kommunikation und Zusammenarbeit für Lehrkräfte und Schulleitungen

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2.2 Unterrichtsführung, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 5.2 Schuleigenes Curriculum, 6.1 Kooperation im Kollegium, 6.2 Kooperation nach außen, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

Lions-Quest „Erwachsen handeln“ **

Förderung der sozialen Kompetenzen ab Klasse 9 und BBSn für 15- bis 21-jährige Schüler*innen

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Niedersächsische Landesinitiative zur Verbreitung von qualitätsvollen Programmen und Maßnahmen zur Gesundheitsförderung in Schulen und Kindertageseinrichtungen