Schlagwort-Archive: Seelisches Wohlbefinden

3.3 Schulorganisation, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 5.2 Schuleigenes Curriculum, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

Balu und Du. Großes Engagement für kleine Persönlichkeiten *

Ein außerschulisches Mentorenprogramm für Grundschüler von Studierenden, Oberstufenschüler*innen oder anderen jungen Ehrenamtlichen.

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Weiterführende Information Schule

Berufsverband der Präventologen

Berufsbegleitende Qualifizierung zur Schulpräventologin / zum Schulpräventologen

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4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 5.2 Schuleigenes Curriculum, 6.1 Kooperation im Kollegium, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

fit4future Teens

Gesunder Lebensstil in Sek I

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3.3 Schulorganisation, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 5.2 Schuleigenes Curriculum, 6.2 Kooperation nach außen, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

HaLT – Hart am Limit *

HaLT in Niedersachsen

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4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.2 Evaluation, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 5.2 Schuleigenes Curriculum, Steckbriefe Schule

IPSY (Information + Psychosoziale Kompetenz = Schutz) *

Suchtprävention an Schulen für 10 – 13 – Jährige

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2.2 Unterrichtsführung, 3.3 Schulorganisation, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

Irre menschlich Hamburg e.V. Projekte in Schulen

Toleranz im Umgang mit psychischen Erkrankungen

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4.4 Externe Beratung, 5.5 Lernbereiche und Erfahrungsfelder, 5.8 Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit den Eltern, 6.1 Auswirkungen auf die Kinder, 6.2 Auswirkungen auf die Eltern, 6.3 Auswirkungen auf Mitarbeiter/innen, Einrichtung, Träger, Steckbriefe Kita

JolinchenKids

Fit und gesund in der KiTa

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2.2 Unterrichtsführung, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 5.1 Bildungsangebote, 6.2 Kooperation nach außen, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

Klasse2000 *

Förderung von Gesundheits- und Lebenskompetenzen in Grundschulen

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2.2 Unterrichtsführung, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

KOAG- KörperOrientierte Achtsamkeit in der Schule

Lehrerfortbildung zu Körper-, Achtsamkeits- und Entspannungsprogramm für Schulkinder

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2.1 Kompetenzorientierung, 3.1 Leitungsverantwortung, 3.2 Mitverantwortung, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 5.2 Schuleigenes Curriculum, 6.1 Kooperation im Kollegium, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

MindMatters – Mit psychischer Gesundheit gute Schule machen.

Förderung einer gesunden Schulkultur

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Niedersächsische Landesinitiative zur Verbreitung von qualitätsvollen Programmen und Maßnahmen zur Gesundheitsförderung in Schulen und Kindertageseinrichtungen