2.2 Unterrichtsführung, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 5.2 Schuleigenes Curriculum, 6.2 Kooperation nach außen, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule Cool sein – cool bleiben Handlungskompetenz in Gewaltsituationen Cool sein – cool bleiben weiterlesen →
2.1 Kompetenzorientierung, 2.2 Unterrichtsführung, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 5.2 Schuleigenes Curriculum, 6.1 Kooperation im Kollegium, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule Fairplayer.Manual * Mobbing- und Gewaltprävention für Jugendliche Fairplayer.Manual * weiterlesen →
2.1 Kompetenzorientierung, 2.2 Unterrichtsführung, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 5.2 Schuleigenes Curriculum, 6.1 Kooperation im Kollegium, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule Faustlos * Gewaltprävention und Förderung der Sozialkompetenz Kinder und Jugendliche bis Sek 1 Faustlos * weiterlesen →
2.1 Kompetenzorientierung, 2.2 Unterrichtsführung, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 5.2 Schuleigenes Curriculum, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule Fit for Differences * Förderung der interkulturellen und sozialen Kompetenz für Jugendliche und junge Heranwachsende Fit for Differences * weiterlesen →
4.4 Externe Beratung, 5.5 Lernbereiche und Erfahrungsfelder, 5.8 Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit den Eltern, 6.1 Auswirkungen auf die Kinder, 6.2 Auswirkungen auf die Eltern, 6.3 Auswirkungen auf Mitarbeiter/innen, Einrichtung, Träger, Steckbriefe Kita JolinchenKids Fit und gesund in der KiTa JolinchenKids weiterlesen →
5.1 Tagesgestaltung, 5.3 Beziehung und Interaktion, 5.4 Methoden, 5.5 Lernbereiche und Erfahrungsfelder, 5.6 Angebote für Kinder mit besonderem Förderungsbedarf, 5.7 Übergang Kita – Grundschule, 5.8 Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit den Eltern, 6.2 Auswirkungen auf die Eltern, 6.3 Auswirkungen auf Mitarbeiter/innen, Einrichtung, Träger, 6.4 Auswirkungen auf Staat und Gesellschaft, Steckbriefe Kita Kindergarten plus * Persönlichkeitsbildung in Kindertageseinrichtungen: soziale und emotionale Kompetenzen fördern Kindergarten plus * weiterlesen →
2.2 Unterrichtsführung, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 5.2 Schuleigenes Curriculum, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule KlasseKinderSpiel * Spielerisch Verhaltensregeln lernen in der Grundschule KlasseKinderSpiel * weiterlesen →
3.1 Leitungsverantwortung, 3.3 Schulorganisation, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 6.1 Kooperation im Kollegium, Steckbriefe Schule Kollegiale Beratung Verbesserung der Kommunikation und Zusammenarbeit für Lehrkräfte und Schulleitungen Kollegiale Beratung weiterlesen →
3.1 Leitungsverantwortung, 3.3 Schulorganisation, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 6.1 Kooperation im Kollegium, Steckbriefe Schule Kollegiale Beratung und Supervision (KoBeSu) Selbsthilfemodell für Lehrkräfte zur Klärung und Entwicklung neuer Handlungsperspektiven Kollegiale Beratung und Supervision (KoBeSu) weiterlesen →
2.2 Unterrichtsführung, 3.1 Leitungsverantwortung, 3.3 Schulorganisation, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 5.2 Schuleigenes Curriculum, 6.1 Kooperation im Kollegium, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule Kommunikation – Interaktion – Kooperation (KIK) Verbesserung der sozialen Kompetenz von Lehrkräften Kommunikation – Interaktion – Kooperation (KIK) weiterlesen →
