Archiv der Kategorie: 4.3 Berufliche Kompetenzen

3.3 Schulorganisation, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 5.2 Schuleigenes Curriculum, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

Balu und Du. Großes Engagement für kleine Persönlichkeiten *

Ein außerschulisches Mentorenprogramm für Grundschüler von Studierenden, Oberstufenschüler*innen oder anderen jungen Ehrenamtlichen.

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4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 5.2 Schuleigenes Curriculum, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

Be Smart – Don’t Start *

Rauchprävention für Schulklassen 6 – 8

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2.2 Unterrichtsführung, 3.1 Leitungsverantwortung, 3.3 Schulorganisation, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 5.1 Bildungsangebote, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

Bewegte, gesunde Schule Niedersachsen

Schulentwicklung, Gestaltung des Schullebens

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2.2 Unterrichtsführung, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 5.2 Schuleigenes Curriculum, 6.1 Kooperation im Kollegium, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

BewegungsIMPULSE im Unterricht

Lehrer*innenfortbildung für alle Schulformen (Klassen 1-13)

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2.2 Unterrichtsführung, 3.2 Mitverantwortung, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

buddY-Programm *

Förderung des sozialen Lernens, Gewalt- und Suchtprävention für Schülerinnen buddY-Programm weiterlesen →

3.1 Leitungsverantwortung, 4.3 Berufliche Kompetenzen, Steckbriefe Schule

Bundesarbeitsgemeinschaft Lehrer gegen Mobbing

Informationen und Unterstützung zum Thema Mobbing für Lehrkräfte

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4.3 Berufliche Kompetenzen, 5.2 Schuleigenes Curriculum, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

DIE RAKUNS – Das gesunde Klassenzimmer

Ein bundesweites Programm zur Gesundheitsbildung in Grundschulen

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3.2 Mitverantwortung, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, Steckbriefe Schule

Eigenständig werden *

Förderung von Lebenskompetenzen in Grundschulen

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2.1 Kompetenzorientierung, 2.2 Unterrichtsführung, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 5.2 Schuleigenes Curriculum, 6.1 Kooperation im Kollegium, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

Fairplayer.Manual *

Mobbing- und Gewaltprävention für Jugendliche

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2.1 Kompetenzorientierung, 2.2 Unterrichtsführung, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 5.2 Schuleigenes Curriculum, 6.1 Kooperation im Kollegium, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

Faustlos *

Gewaltprävention und Förderung der Sozialkompetenz Kinder und Jugendliche bis Sek 1

Faustlos * weiterlesen →

Niedersächsische Landesinitiative zur Verbreitung von qualitätsvollen Programmen und Maßnahmen zur Gesundheitsförderung in Schulen und Kindertageseinrichtungen