Archiv der Kategorie: 3 Leitung und Organisation

3.2 Mitverantwortung, 3.3 Schulorganisation, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 5.1 Bildungsangebote, 5.2 Schuleigenes Curriculum, 6.2 Kooperation nach außen, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

Nebolus – spielerisch Gesundheitskompetenz stärken

Gesundheitskompetenz Sek. I und II

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3.1 Leitungsverantwortung, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 6.1 Kooperation im Kollegium, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

NETWASS *

Verfahren zur Prävention von zielgerichteten Gewalttaten in Schulen

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3.3 Schulorganisation, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 5.2 Schuleigenes Curriculum, 6.2 Kooperation nach außen, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

REBOUND *

Lebenskompetenz- und Suchtpräventionsprogramm ab Klasse 9 REBOUND * weiterlesen →

3.3 Schulorganisation, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 6.2 Kooperation nach außen, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Netzwerke, Steckbriefe Netzwerke Schule

Regionale Treffen Vernetzungsstelle Schulverpflegung, DGE e.V.

Qualität und Gesundheit in der Schulverpflegung Regionale Treffen Vernetzungsstelle Schulverpflegung, DGE e.V. weiterlesen →

3.3 Schulorganisation, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 5.2 Schuleigenes Curriculum, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

rückenstark

Ein multimodales Programm zur Bewegungs-, Entspannungs- und Haltungsförderung in der Grundschule

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3.1 Leitungsverantwortung, 3.3 Schulorganisation, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.2 Evaluation, Steckbriefe Schule

Salutogene Schulentwicklung

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3.3 Schulorganisation, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 6.2 Kooperation nach außen, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

SCHLAU Niedersachsen

Bildungs- und Antidiskriminierungsarbeit zu sexueller Orientierung und geschlechtlicher Identität

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3.2 Mitverantwortung, 3.3 Schulorganisation, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.2 Evaluation, 5.1 Bildungsangebote, 6.2 Kooperation nach außen, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

Schools That Care

Prävention in der Schule gemeinsam planen und weiterentwickeln
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2.2 Unterrichtsführung, 2.3 Individualisierung, 3.1 Leitungsverantwortung, 3.3 Schulorganisation, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.2 Evaluation, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 5.3 Leistungsbewertung, 6.1 Kooperation im Kollegium, Steckbriefe Schule

Schüler-Coaching – Mündener Modell

Ziele erreichen – Beziehungen gestalten – Werte leben

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3.1 Leitungsverantwortung, 3.3 Schulorganisation, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 6.1 Kooperation im Kollegium, Steckbriefe Schule

Sprech- und Stimmtraining für Lehrerkollegien

Inhouse-Schulungen

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Niedersächsische Landesinitiative zur Verbreitung von qualitätsvollen Programmen und Maßnahmen zur Gesundheitsförderung in Schulen und Kindertageseinrichtungen